Projekttitel

Wählen Sie für Ihr Projekt bitte einen griffigen, aber nicht zu langen Titel. Mehr als 80 Zeichen sollten es nicht sein. Der Titel muss nicht bereits den exakten Inhalt des Projektes widerspiegeln.

Förderinhalt

Die Förderinhalte werden in Abschnitt 2 des Umsetzungsdokumentes benannt (etwas ausführlicher als im Antragsportal). Ordnen Sie Ihr Projekt einem dieser Förderinhalte zu, der am ehesten passt. Im Folgenden finden Sie dazu noch ein paar Erläuterungen.

Organisation und Durchführung von grenzübergreifenden Veranstaltungen ...

ausführlich: Organisation und Durchführung von grenzübergreifenden Veranstaltungen wie Workshops, Seminaren, Konferenzen, Informationsveranstaltungen, Erfahrungsaustausche, Vernetzungstreffen, Wettbewerbe, Sport- und Kulturveranstaltungen

Hierbei geht es um Projekte, bei denen ein inhaltlicher Austausch im Vordergrund steht. Die aufgezählten Beispiele sollten das ausreichend beschreiben.

Gruppenaustausche, insbesondere Austausch von Kinder- und Jugendgruppen

ausführlich: Gruppenaustausche, insbesondere Austausch von Kinder-, Jugend-, Studenten- und Schülergruppen

Bei diesen Projekten steht die Begegnung von Menschen aus Deutschland und Tschechien (und. ggf. darüber hinaus) im Vordergrund. Was genau diese Gruppen inhaltlich miteinander machen, ist nicht so entscheidend, auch wenn das Bewertungsgremium darauf natürlich trotzdem achten wird. Wichtig ist, dass Menschen miteinander in Kontakt und Austausch kommen.

Auch wenn Kinder- und Jugendgruppen ausdrücklich erwähnt werden, sind dennoch Begegnungen erwachsener Menschen ebenfalls förderfähig.

Bildungsmaßnahmen inkl. Sprachmodule

Damit sind Projekte gemeint, bei denen einer Gruppe von Menschen Kenntnisse vermittelt werden. Im Gegensatz zu Konferenzen geht es nicht um den Austausch innerhalb eines Fachbereichs, sondern um Wissensvermittlung von "Wissenden" an Lernende. Im Unterschied zur ersten Kategorie, die ja auch Seminare oder Workshops beinhaltet, sind hiermit nicht ein- oder mehrtägige Veranstaltungen an einem Stück gemeint, sondern längerfristige Bildungsmaßnahmen in mehreren Abschnitten.

Auch wenn hier Sprachmodule explizit erwähnt werden, dürfen diese nur Teil eines größeren Projektes sein. Reine Sprachkurse sind als Projekt nicht förderfähig.

Projekte der Öffentlichkeitsarbeit im Rahmen von Begegnungen

ausführlich: Projekte der Öffentlichkeitsarbeit im Rahmen von Begegnungen wie das Erstellen von mehrsprachigen Publikationen und Informationsmaterialien oder gemeinsamer Informations- und Kommunikationssysteme

Eigentlich sind Maßnahmen der Öffentlichkeitsarbeit im KPF nicht förderfähig. Wenn jedoch Publikationen oder Informationssysteme im Rahmen einer engen Zusammenarbeit einer Gruppe von deutschen und tschechischen Personen entstehen, kann dies dennoch gefördert werden. Es sollte aber deutlich erkennbar sein, dass die Materialien gemeinsam erarbeitet werden und dieser Prozess zu einem intensiven Austausch führt.

Sitz des Antragstellers

Wählen Sie hier "CZ" für Tschechien oder "DE" für Deutschland.

Projektzeitraum

Der Beginn des Projektzeitraum wird automatisch auf den Tag gesetzt, an dem der Antrag eingereicht wird. Das Ende des Projektzeitraum sollten Sie so festlegen, dass zuvor mit hoher Wahrscheinlichkeit alle Rechnungen bezahlt sind. Insgesamt sollte der Projektzeitraum max. 1 Jahr betragen.

Wiederholungsprojekt

Wiederholte Projekte werden mit einem abnehmenden Fördersatz gefördert, falls der Lenkungsausschuss nicht in bestimmten Fällen etwas anderes entscheidet.

Das Umsetzungsdokument definiert in Nr. 5.3: Als wiederholtes Kleinprojekt gelten Projekte desselben Antragstellers mit demselben Projektpartner und den gleichen Projektinhalten im Vergleich zum bereits geförderten Kleinprojekt. Hierzu zählen zum Beispiel auch jährlich wiederkehrende Kleinprojekte. Als Wiederholungsprojekt gelten auch öffentliche Veranstaltungen desselben Antragstellers mit gleichem Inhalt und gleicher Zielgruppe ungeachtet eines Partnerschaftswechsels. Eine Änderung des Durchführungsortes ist nicht ausreichend, um das Kleinprojekt als neues Projekt zu verstehen.

Sie geben hier selbst an, ob es sich um ein Wiederholungsprojekt handelt. Dies wird vom Fondsverwalter geprüft. Sie können auch bei wiederholten Projekten den maximalen Fördersatz beantragen. Darüber entscheidet dann der Lokale Lenkungsausschuss.

Name / Organisation

Geben Sie hier bitte den offiziellen Namen der antragstellenden Organisation an, ohne Abkürzungen. Bei mehreren Projekten sollten Sie immer exakt den gleichen Namen verwenden.

Rechtsform

Hier sind Abkürzungen wie "e.V." oder "z.s." zulässig.

Vertretungsberechtigte Person

Geben Sie hier die Person an, die den Antrag und später ggf. den Zuwendungsvertrag im Namen des Antragstellers unterschreiben darf.

Ansprechpartner

Das ist die Person, mit die Kommunikation zum Projektantrag erfolgen wird.

Jedes Projekt benötigt neben dem Antragsteller (sog. Lead Partner) noch mindestens einen Projektpartner aus dem jeweils anderen Land.

Sie können mehr als einen Projektpartner angeben, wenn mehrere Organisationen an dem Projekt beteiligt sind. Das erhöht allerdings den administrativen Aufwand, denn Sie müssen die notwendigen Unterlagen sowie Unterschriften von allen Projektpartnern beibringen. Wir empfehlen deshalb, lieber in der Projektbeschreibung sowie ggf. unter Nr. 6 weitere Partner zu erwähnen.

Zu den einzelnen Angaben gelten die oben bei "2. Angaben zum Antragsteller" genannten Hinweisen.

Dies ist der wichtigste Teil des Antrags. Sie müssen hier in allgemein verständlichen Worten und ohne viel Umschweife erklären, was konkret in dem Projekt passieren soll und warum dies notwendig ist. Fragen, die damit beantwortet werden sollten, sind:

• Welchen Handlungsbedarf für das Projekt gibt es?
• Was ist der Inhalt des Projektes und welche Ziele sollen erreicht werden?
• Wie leistet das Projekt einen Beitrag zur Verbesserung der Identifikation der Bevölkerung mit dem gemeinsamen Lebensraum bzw. zur Verbesserung der grenzübergreifenden Information, Kommunikation und Kooperation zwischen Bürgern im gemeinsamen Fördergebiet?
• Welche konkreten grenzübergreifenden öffentlichkeitswirksamen Aktivitäten werden für den gemeinsamen Grenzraum umgesetzt und mit welchen Zielen?
• Welchen Beitrag leistet das Projekt zur Gleichstellung der Geschlechter, Chancengleichheit und Nichtdiskriminierung? (Darunter sind Aspekte wie Geschlecht, Rasse, ethnische Herkunft, Religion, Weltanschauung, Behinderung, Alter, sexuelle Ausrichtung sowie Gleichstellung der Geschlechter zu verstehen.)

Da die Textlänge begrenzt ist, empfehlen wir, die Ergebnisse des Projektes und seinen langfristigen Nutzen unter Nr. 7 zu beschreiben.

Sie müssen Ihr Projekt einem von drei Projekttypen zuordnen. Danach richten sich dann die Kopfpauschalen der Förderung. Laut Nr. 2 in der Anlage 1 zum Umsetzungsdokument sind die drei Projekttypen folgenderma´ßen definiert.

Veranstaltung

laut Umsetzungsdokument: Grenzübergreifendes Zusammentreffen in allen Bereichen des gesellschaftlichen Lebens wie z. B. sportliche und kulturelle Veranstaltungen, Gruppenaustausche als auch Trainings- und Ferienlager u.a.

In diesen Bereich fallen die meisten Projekte. Hiermit sind alle Arten von Begegnung gemeint, die keinen expliziten Bildungscharakter haben oder klar als Konferenz zu erkennen sind. Auch wenn vermutlich die Teilnehmer eines jeden Begegnungsprojektes etwas lernen und sicherlich oft die Vermittlung von Wissen ein Bestandteil ist, werden diese nicht gleich als Bildungsmaßnahme betrachtet (s.u.).

Bildungsmaßnahme

laut Umsetzungsdokument: Grenzübergreifendes Zusammentreffen von Personen mit Bildungscharakter, wie z.B. Sprachmodule zur Erhöhung von Sprachkompetenzen oder Workshops, Seminare und Schulungen zu speziellen Themen, bei denen Kenntnisse vermittelt werden, unabhängig davon, ob theoretisch oder praktisch. Ziel ist es, die Kompetenz der Teilnehmer auf einem konkreten Fachgebiet zu erhöhen.

Bei diesen Projekten steht der Wissenserwerb ganz klar im Vordergrund. Im Unterschied zu einer Fachkonferenz begegnen sich hier Menschen nicht fachlich "auf Augenhöhe", sondern es gibt einen deutlich erkennbaren Wissenstransfer von "Wissenden" zu "Lernenden". Dabei muss am Ende kein Abschluss erworben werden.

Fachkonferenz

laut Umsetzungsdokument: Grenzübergreifendes Zusammentreffen von Experten aus einem bestimmten Fachbereich, die in Referaten ihre Arbeit und Erkenntnisse vorstellen und untereinander diskutieren. Es findet ein fachlicher Informations- und Erfahrungsaustausch über ein konkretes Fachgebiet statt.

Dieser Erklärung ist - nach derzeitigem Erfahrungsstand - nichts hinzuzufügen.

Für grenzübergreifende Projekte, die aus dem KPF gefördert werden sollen, gibt es die folgenden drei Kriterien, die erfüllt werden müssen.

Gemeinsame Planung

Beschreiben Sie hier, wie Sie gemeinsam mit Ihrem Projektpartner das Projekt geplant und vorbereitet haben.

Gemeinsame Umsetzung

Geben Sie hier an, wie Sie und Ihr Projektpartner das Projekt gemeinsam umsetzen. Es muss erkennbar werden, dass Sie das wirklich gemeinsam tun.

Gemeinsames Personal

Bitte bestätigen Sie hier nicht einfach, dass beide Partner eigenes Personal für das Projekt einsetzen, sondern beschreiben Sie besser, wer die involvierten Personen und was ihre Aufgaben sind.

Hier müssen Sie darstellen, welche Ergebnisse und welchen langfristigen Nutzen das Projekt haben wird. Dabei sollten Sie einerseits zeigen, wie es dem in Nr. 4 dargestellten Handlungsbedarf gerecht wird, also die Situation in der Grenzregion positiv beeinflusst. Zum anderen ist es sehr erwünscht, dass die Projektpartner auch in Zukunft weiter zusammenarbeiten. Wenn Sie das ebenfalls erkennen lassen, wird es positiv angerechnet.

Hier können Sie nur den Fördersatz einstellen. Die anderen Angaben ergeben sich aus der zuvor unter Nr. 5 eingetragenen Zahl der Projektteilnehmer und Projekttage sowie der Kopfpauschale je nach gewähltem Projekttyp (siehe Förderbedingungen).

Der maximale Fördersatz beträgt 80%, die maximale Höhe der Fördermittel 20.000 Euro.

Bei wiederholten Projekten sinkt der Fördersatz (erst auf 70%, dann auf 50%). In bestimmten Fällen kann der Lenkungsausschuss allerdings einen höheren Fördersatz beschließen, und zwar laut Umsetzungsdokument Nr. 5.3 bei Projekten, "die sich überwiegend an Kinder und Jugendliche oder Menschen mit Behinderungen richten bzw. überwiegend der Gleichstellung, Chancengleichheit und Nichtdiskriminierung dienen". Wenn Sie der Meinung sind, dass Ihr Projekt darunter fällt, beantragen Sie am besten trotzdem einen Fördersatz von 80%, damit der Lenkungsausschuss darüber entscheiden kann.

Jedes geförderte Kleinprojekt trägt zum Erfolg des gesamten KPF bei. Um diesen Erfolg messbar zu machen, sind für jedes Kleinprojekt bestimmte Indikatoren anzugeben. Ausführliche Hinweise zu den Indikatoren im Kleinprojektefonds finden Sie in einem Dokument zum INTERREG-Programm Sachsen-Tschechien (Download bei der SAB).

Indikator RCR85 - Anzahl der Teilnehmer, die an grenzübergreifenden Aktivitäten nach Projektende teilgenommen haben

Zitiert aus dem o.g. Dokument: "Der Indikator zählt die Teilnehmer an gemeinsamen grenzübergreifenden Aktionen nach dem Ende des Kleinprojektes, die von allen oder einigen der ehemaligen Kooperationspartner als Fortsetzung der Zusammenarbeit organisiert werden. Gemeinsame grenzübergreifende Aktionen können z. B. Veranstaltungen, Austauschaktivitäten, Austauschbesuche, Fachexkursionen oder Schulungsmaßnahmen sein.

Die Teilnehmer werden für jede organisierte gemeinsame Aktion auf der Grundlage von Anwesenheitslisten oder anderen relevanten Mitteln zur Quantifizierung gezählt.

Der Indikator erfasst nicht die Anzahl der Teilnehmer

• an öffentlichen Veranstaltungen, die innerhalb eines unterstützten Projektes durchgeführt werden und bei denen die Teilnehmerzahl nur geschätzt werden kann,
• an (mehrtägigen) Schulungsveranstaltungen mit Ausstellung eines Zertifikates,
• an internen Projekttreffen der Kooperationspartner."

Als Belege sind innerhalb eines Jahres nach Projektende unterschriebene Teilnehmerlisten sowie ein Bericht vorzulegen.

Es ist nicht zwingend, nach einem Kleinprojekt eine große Zahl von Teilnehmern an weiteren Aktivitäten anzugeben. Es könnte allerdings die Chancen auf eine Bewilligung der Förderung erhöhen.

Indikator RCR84 - Anzahl der Kooperationspartner, die nach Projektende weiterhin grenzübergreifend zusammenarbeiten

Tragen Sie hier die Zahl der Organisationen ein, die am Projekt beteiligt waren und nach Projektende weiterhin grenzübergreifend zusammenarbeiten. Dies müssen nicht alle Projektpartner sein und die Zusammenarbeit muss nicht das gleiche Thema behandeln wie das beantragte Projekt.

Zum Nachweis ist spätestens ein Jahr nach Projektende eine formale zweisprachige Vereinbarung über die Fortsetzung der Zusammenarbeit vorzulegen.